本课程从“牢记使命、肩负责任”和“耕耘不辍、诲人不倦”两方面阐述了作者多年从事教师事业的心得体会。
要真正成为一个好的教师，必须要有强烈的历史使命感和高度的社会责任感，才会热爱自己从事的教育事业，才能把满腔的热情和毕生的经历倾注于人才的培养，才有做好教育工作的不竭动力。
要做好教学工作必须牢记和践行“世界上怕就怕认真二字”的格言。“认真”有深刻的内涵，本质是求真务实，是一种科学的世界观和方法论。认识真理，通过实践，探索、发现事物的客观规律，按照科学的规律办事。严谨实干、诚实、谦逊、脚踏实地做好每一件事。
高水平的教学和高质量的教育依托于教师学术研究的深度、广度和先进的教育理念、方法。作为一名教师要精心教学、创新教学，以教学和科学研究为根基，通过三尺讲台直接面向大学生传播人类的文明和知识，为垫厚他们的理论基础、培养他们的创新精神和实践能力而不懈耕耘。
要做人民满意的教师就要从以下方面切切实实做起：作为人民教师必须做到“学为人师，行为示范”，除了言传，还要身教，而且身教重于言传。教师基本的素质应该是：淡泊名利、诚实守信、公平公正、以德树人；严谨治学、开拓创新、精益求精、教书育人。
作为人民教师要热爱教学、精心教学，做好教学工作；要注重学习先进的教育理念，精心做好课堂教学的设计，重视课堂教学，讲好每一堂课。要注重表达能力的培养，积极参加教学研究、改革和建设的实践。
人民把教师比喻成燃烧自己、照亮别人的蜡烛，这是对教师人格的赞美。作为一名教师不仅要以此为自豪，更应该以此鞭策自己。要耕耘不辍、诲人不倦，兢兢业业做好教书育人的工作。为国家和人民培养更多的优秀人才就是自己最大的成功和快乐，也是作为人民教师的真正价值。
第一章 牢记使命，肩负责任
第二章 耕耘不辍，诲人不倦
PPT与讲义
课程团队
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何玉林
重庆大学
男，1945年11月2日生于四川遂宁，汉族，中共党员。重庆大学教授，博士生导师 。现任国家工科机械 基础教学基地主任、国家级机械基础系列课程教学团队带头人、机械基础国家级实验教学示范中心主任。中国工程图学学会常务理事及数字化设计制造专业委员会主任、重庆市机械工程学科学术带头人，《工程图学学报》编委。
何玉林
重庆大学
