讲座结合主讲者多年的教学经验，探讨了文科本科教学中，新任教师应该注意精心备课、打好开局、高低起伏、爱性严格、难度超前、辨证否定、双向互动、深挖背景等八个微观层面的技术问题，并提醒青年教师要认识教学对象的层次，处理好“基础”和“日径”、教学和科研等方面的关系，并且努力在博采众长的基础上，走自己的路。
第一章 提高教学水平的必要性和可行性
第二章 提高文科教学质量的八个技术问题
第三章 提高教学质量的四个认识问题
第四章 关于工作态度的有关问题
PPT与讲义
课程团队
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朱光磊
南开大学
朱光磊南开大学党委常委、教务长、周恩来政府管理学院学术委员会应任，“长江学者”特聘教授，国务院学位委员会政治学学科评议组成员，中国机构编制管理研究会副会长，全国高校政治学教学指导委员会副主任委员。主要从事中国政府与政治、中国阶级阶层问题、现代政府理论等的理论和政策研究工作。代表作有 《 以权力制约权力 》 、 《 政治学概要 》 、 《 当代中国社会各阶层分析 》 、 《 当代中国政府过程 》 、 《 中国的贫富差距与政府控制 》 、 《 中国政府与政治 》 （繁体字本）、 《 现代政府理论 》 、 《 城市公共服务体系建设纲要 》 等，有多篇论文被《 新华文摘 》 等转载或摘要。 1993 年起享受政府特贴， 1999 年入选教育部“跨世纪优秀人刁‘培养计划” , 1999 年获宝钢全国优秀教师奖， 2002 年获全国高校优秀青年教师奖； 2003 年获全国首届高校百名“教学名师”奖； 2004 年主讲的“当代中国政府与政治”课程被评为“国家级精品课程” , 2008 年他所带领的“中国政府与政策教学团队”被评为国家级教学团队。目前主持教育部社科重大招标项日“服务型政府的构建”、中央编办课题“加快转变政府职能问题研究”等项目，为也中央和地方党政机关承担 了大量的对策研究工作。
朱光磊
南开大学
