本讲座结合多年在北人讲授现代文学基础课的经验，从基础课应当注重“基础”、如何体现学科研究的“前沿成果”、授课计划与课程框架设计、转变“应试式”学习方式、改进教学方式以及学生的写作训练等角度，探讨了怎样将中学课程与大学的基础课衔接，把学生被“应试式”教育败坏了的胃口调试过来这一难题。
第一章 基础课应当注重“基础”
第二章 教学应当如何体现学科研究的“前沿成果”
第三章 授课计划与课程框架设计
第四章 关于转变“应试式”学习方式的问题
第五章 注意改进教学方式
第六章 写作训练问题
PPT与讲义
课程团队
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温儒敏
北京大学
温儒敏，北大中文系教授，博士生导师，北大语文教育研究所所长。国家级精品课“中国现代文学”主持人，教育部授予国家级“教学名师”。兼任中国现代文学研究会会长，国务院学位委员会学科评议组成员，国家哲学社会科学规划评审委员， 《 中国现代文学研究丛刊》 主编，人教版新课标 《 高中语文 》 教材执行主编，教育部义务教育语文课程标准修订专家组召集人。曾任北大中文系主任，北大出版衬几总编辑，以及南京大学、华东师大、韩国高丽大学、法国波尔多大学等校的客座教授。 主要从事中国现当代文学、文学理论、比较文学和文学教育的研究与教学。主要著作有 《 新文学现实主义的流变 》 、 《 中国现代文学批评史 》 、 《 中国现代文学三十年 》 （合著）、 《 巾国现当代文学学科概要 》 等 10 种，编著有 《 比较文学论文集 》 ， 《 语义课改与义学教一育 》 ， 《 高等语文 》 （合作）等 13 种，发表论文约 200 篇。完成 4 项国家级研究课题。获得过7项国家级与省部级奖项。
温儒敏
北京大学
