本课程为社会工作专业本科生专业选修课。它旨在系统介绍西方社会学理论流派和代表性理论，并紧密联系我国社会实际，理论色彩和现实感兼具。本课程旨在指导学生掌握社会学的理论流派、理论观点，以及理论在社会实践中的运用。
通过本课程的学习，使学生：
（1）掌握社会学理论的流派及其特点。
（2）系统把握社会学的各个代表性理论。
（3）综合运用社会学理论知识分析我国社会的现实问题。
（4）尝试运用社会学理论指导社会实践。
在课程教学模式上，本课程尽量改变传统的单一课堂讲授模式。除了课堂讲授外，在课下利用网络平台、多媒体手段跟学生进行多维交流和互动。
在课程教学方法上，在教学中尝试综合运用多种教学方法，将各种教学方法有机整合。将课堂讲授与线上学习与指导相结合；将教师教学与学生主动学习相结合。综合运用案例教学、课堂讨论、对分课堂等多种教学方法。
在课程教学手段上，综合运用多媒体教学、视频音频资料教学与线上资料和线上指导教学等多种教学手段。
引言
第一章 孔德的实证主义社会学
第二章 迪尔凯姆的实证主义社会学
第三章 韦伯的理解社会学
第四章 帕森斯的结构—功能主义
第五章 科塞得社会冲突理论
第六章 符号互动论
第七章 吉登斯的结构化理论与现代性反思
第八章 布迪厄的实践社会学与符号权力
第九章 福柯的后现代社会学
课程团队
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邓万春
武汉理工大学
邓万春，男，1973年生，武汉理工大学政治与行政学院教授，主要研究方向为政治社会学、发展社会学，主讲《西方社会学理论》、《社会工作理论》等课程。出版专著2部，合著多部；在CSSCI、北大中文核心期刊发表学术论文20余篇；主持省部级纵向课题多项。 指导本科生周怡、周蜜等作品《形式均衡与实质均衡：县域义务教育均衡发的调查研究》荣获2013年湖北省第九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛一等奖，全国第十三届“挑战杯”二等奖。 指导社会工作专业本科生毕业论文多次获湖北省优秀学士学位论文奖，主讲本科生课程多次获校优质优酬奖。
邓万春
武汉理工大学
