课程简介

课程标准

课程概述

理论教学大纲

实践教学大纲

教案

绪论 心理咨询概述

——定义、术语辩析

——心理咨询国内外简史

——心理咨询与治疗工作对从业者的要求

——心理咨询的对象、任务、分类和一般程序

——课程实训

第一章 心理诊断技能

第一节 初诊接待与资料的搜集、整理

——第一单元 如何进行初诊接待

——第二单元 摄入性会谈

——第三单元 正确使用心理测验

——第四单元 一般临床资料的整理与评估

——第五单元 了解求助者的既往史，寻找有价值的资料

第二节 初步诊断

——第一单元 造成求助者心理、行为问题的关键点

——第二单元 对求助者形成初步印象、对一般心理健康水平进行分析

——第三单元 确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围

——第四单元 一般心理问题的诊断

——第五单元 严重心理问题的诊断

——第六单元 提出心理评估报告

第二章 心理咨询技能

第一节 建立咨询关系

——第一单元 尊重

——第二单元 热情

——第三单元 真诚

——第四单元 共情

——第五单元 积极关注

第二节 制定个体心理咨询方案

——第一单元 商定咨询目标

——第二单元 商定咨询方案

第三节 个体心理咨询方案的实施

——第一单元 实施咨询方案的策略与框架

——第二单元 参与性技术

——第三单元 影响性技术

——第四单元 放松训练

——第五单元 简易行为矫治—阳性强化法

——第六单元 合理（理性）情绪疗法

——第七单元 克服阻碍咨询的因素

——第八单元 咨询效果评估