• 第一章

    1.1-1 认识高等职业教育

    1.1-2 思想道德修养与法律基础是一门什么样的课程

    1.1-3 培育和践行社会主义核心价值观

  • 第二章

    2.2-1 理想含义与特征

    2.2-2 信念的含义与特征

    2.2-3 高职生应该树立怎样的理想信念

  • 第三章

    3.3-1 中国精神的内涵

    3.3-2 爱国主义的科学含义

    3.3-3 大学生要理性爱国

    3.3-4 做忠诚的爱国者

  • 第四章

    4.4-1 人生观的科学内涵

    4.4-2 树立科学高尚的人生观

    4.4-3 人生价值的评判标准

  • 第五章

    5.5-1 道德的本质

    5.5-2 中华传统美德的基本精神

    5.5-3 中国革命道德的主要内容

    5.5-4 社会主义道德建设的核心与原则

  • 第六章

    6.6-1 网络生活中的道德要求

    6.6-2 职业道德的基本要求

    6.6-3 恋爱中道德要求

    6.6-4 个人品德培养方法

  • 第七章

    7.7-1 什么是法律

    7.7-2 我国社会主义法律的运行

    7.7-3 我国法律体系的构成

    7.7-4 宪法是国家的根本大法

    7.7-5 我国全面依法治国的基本格局

  • 第八章

    8.8-1 中国特色的社会主义法治观念

    8.8-2 法治思维的含义

    8.8-3 尊重社会主义法律权威的基本要求

  • 第九章

    9.9-1 法律权利与法律义务的含义

    9.9-2 法律权利与人权

    9.9-3 我国宪法规定的公民的基本权利与义务

    9.9-4 高职生如何依法行使权利和履行义务

  • 第十章

    10.10-1 做社会主义核心价值观的积极践行者

“思想道德修养与法律基础”是针对大学生成长成才过程中遇到的实际问题而设立的课程,课程主要内容进行社会主义道德教育和法制教育,帮助学生增强社会主义法制观念,提高思想道德素质,解决成长成才过程中遇到的实际问题。

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

第九章

第十章

课程团队

  • 岳辉
    湖北职业技术学院

    湖北职业技术学院讲师,专业领域:思想政治教育

    岳辉

    湖北职业技术学院

  • 孟彦乔
    湖北职业技术学院

    1、1983年- 1988年,孝感市孝昌县白沙镇中学政治教师,曾任团支部书记;2、1988年9月一1992年7月,华中师范大学政治教育专业学习; 3、1992年9月一1999年9月,原孝感市财贸学校、孝感职$教师学院财经分院政治教师,担任班主任; 4、999年10月- 2002年9月,孝感职业教师学院财经系“两课”教师,曾担任班主任、政治辅导员; 5、2002年9月- 2010年3月,湖北职业技术学院“思政课”教师,曾担任班主任、政治辅导员。其间,曾到大悟县大新镇支援农村教育锻炼-年,曾被聘为孝感市人事局行政事上单位工人理论培训教师、湖北恒安集团职工职业道德培训教师、湖北职$上技术学院上余党校兼职教师。

    孟彦乔

    湖北职业技术学院