• 第一章 中学生物学课程标准与教材研究

    第一节 生物学课程标准的研制背景

    第二节 中学生物学课程设计思路

    第三节 中学生物学课程标准理念

    第四节 课程目标的概念及历史沿革、初中生物学课程目标及生物科学素养

    第五节 高中生物学学科核心素养及课程目标

    第六节 社会责任的内涵

    第七节 学业质量标准

    第八节 实施建议分析——《义务教育生物学课程标准(2011年版)》

    第九节 教材的概念、特征和功能

    第十节 教材内容结构分析

    第十一节 教材目标结构和形态结构分析

    第十二节 生命观念的内涵

    第十三节 科学思维的内涵与价值

    第十四节 科学探究的内涵

本课程的主要教学目的是使学生全面理解我国中学生物学课程标准,了解生物学教师的专业规划蓝图,了 解当代科学教育发展趋势,学习建设与利用生物学课程资源,学习依托教科书并参考多种教科书来制定教案和开展教学活动,掌握生物学教学相关的理论知识,以及课堂教学的相关教学技能和教学策略。进而全面提升学生对生物学教学的理解,强化学生的教学技能,发展学生的教学策略,为学生今后真正走上讲台成为一名优秀的生物学教师奠定良好的基础。

第一章 中学生物学课程标准与教材研究