一、课程目标
本课程共计30个学时,通过对本课程的学习,使学生能够掌握《教育知识与能力》的高频考点,使学生能够有针对性的备考,提升考试的通过率。
1.理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论,能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。
2.理解中学生思想品德发展的规律,掌握德育原则和德育方法,具有针对性地开展思想品德教育活动的能力。
3.掌握中学生学习心理发展的特点和规律,能指导学生进行有效的学习。
4.理解中学生生理、心理的特性和差异性,掌握心理辅导的基本方法。
5.掌握班级日常管理的一般方法,了解学习环境、课外活动的组织和管理知识,具有设计一般课外活动的能力。
二、知识模块
模 块
比 例
题 型
教育基础知识和基本原理
68%
单项选择题
中学课程
32%
单项选择题
合 计
100%
单 项 选 择 题 : 约30%
中学教学
中学生学习心理
中学德育
辨 析 题
材料分析题
中学生发展心理
中学生心理辅导
中学班级管理与教师心理
简 答 题
材料分析题
非 选 择 题 : 约70%
导学
知识模块一:教育的本质与发展
知识模块二:教育学的发展及教育科学研究
知识模块三:教育与社会发展
知识模块四:教育与个人的发展
知识模块五:教育目的和教育制度
知识模块六:中学课程——流派、开发、类型
知识模块七:我国基础教育课程改革
知识模块八:教学概述——教学过程、组织形式、教学原则及方法
知识模块九:教学工作环节及教学评价
知识模块十:学习的认知基础——感觉、知觉、注意、思维
知识模块十一:认知发展的理论
知识模块十二:学习动机及学习迁移
知识模块十三:学习策略及学习理论
知识模块十四:中学生认知和情绪情感的发展
知识模块十五:中学生人格及身心发展
知识模块十六:中学生心理辅导——心理问题及其辅导方法
知识模块十七:中学生德育——德育内容、过程、原则及方法
知识模块十八:班级管理、课堂管理、课外活动
知识模块十九:班主任工作、教师心理与成长
知识模块二十:专题——材料分析题的考点与答法
课程团队
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袁媛
优学院
中国著名教师资格证辅导专家 东北师大教育学教授,学术成果显著,公开发表多篇关于教育学的论文 教师资格证阅卷组组长
袁媛
优学院
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张昆
优学院
国家级心理咨询师 全国教师资格证辅导专家 教师资格证阅卷组成员
张昆
优学院