• 第一章 先秦时代

    绪论

    第一节 《诗经》

    第二节 先秦散文

    第三节 《楚辞》

    第四节 诸子散文

  • 第二章 两汉文化

    绪论

    第一节 乐府民歌

    第二节 五言诗——古诗十九首

    第三节 两汉历史散文:《史记》、《汉书》

    第四节 汉赋

  • 第三章 三国两晋南北朝

    第一节 魏晋风度

    第二节 名士风度

    第三节 名女风度

    第四节 名童风度

  • 第四章 唐代文学

    第一节走近唐朝

    第二节 阳关三叠

    第三节 渭城曲

    第四节 旗亭画壁

    第五节 唐代干谒

    第六节 唐传奇

    第七节 唐代古文运动

    第八节 唐诗欣赏

    章节练习

  • 第五章 宋代文学

    第一节 宋词的兴起

    第二节 宋词兴盛的原因

    第三节 散文

    第四节 宋词欣赏

    第五节 宋代散文欣赏

    章节练习

  • 第六章 元代文学

    第一节 散曲

    章节练习

  • 第七章 明清小说

    第一节 明代散文

    第二节 明清小说

    第三节 清代文学

    第四节 明代散文欣赏

    章节测试

  • 第八章 结课陈述

    结课陈述

  《中国古代文学经典选读》是传播学专业的专业拓展课程,以朝代为脉络,介绍中国古代各个历史时期的经典文学样式,并选取其中具有代表性的作品进行详细解读。

   第一章介绍了先秦文学,重点学习了先秦诗歌和先秦散文。第二章介绍了两汉文学,重点学习了司马迁的《史记》、汉乐府民歌、古诗十九首。第三章介绍了魏晋南北朝文学,重点是“三曹”及陶渊明诗歌,以及以刘勰《文心雕龙》和钏嵘《诗品》为代表的文艺理论。第四章介绍了唐代文学,重点是诗歌、散文和古文运动。第五章介绍了宋代文学,重点是宋词。第六章介绍了元代文学,主要学习了元曲。第七章介绍了明代文学,主要学习了四大小说和三言二拍。第八章介绍了清代文学,主要学习了《红楼梦》以及纳兰词。

  通过该课程的学习,使学生宏观把握中国文学史的进程,并在微观上掌握各个具体时代的具体文学作品,做到文学理论认识与作品鉴赏紧密结合,拓宽学生的知识面,加深文学积淀,提高文字创作能力。

第一章 先秦时代

第二章 两汉文化

第三章 三国两晋南北朝

第四章 唐代文学

第五章 宋代文学

第六章 元代文学

第七章 明清小说

第八章 结课陈述

课程团队

  • 邵丽英
    青岛农业大学

    为人师者,必得用良心去教书育人。我读博士时的导师张颂先生(已故中国著名播音教育家、中国播音学科创始人)曾经说过这样的话:为人师者,你是希望学生骂你一时、爱你一世?还是爱你一时、骂你一世? 先生教诲,铭记终生。我选择前者。不管学生理解与否,我都会坚持原则,对学生严格要求,凭着良心去教学,也许他们现在会在背后骂我,但是总有一天,他们会理解老师的苦心和对他们的期望。 这么多年来,我始终认为态度是一回事,能力是另一回事,态度决定一切。真心希望同学们能够以认真、端正、严谨的态度对待学习、生活和未来的一切。衷心祝福每一位同学都能有光明的未来!

    邵丽英

    青岛农业大学

  • 李广辉
    青岛农业大学

    李广辉,男,戏剧与影视学博士,青岛农业大学动漫与传媒学院工作。从事农业科学纪录片创作多年,作品多次在各级电视台播出,获多次奖励,博士研究方向是中外合拍电影研究。

    李广辉

    青岛农业大学

  • 万荣英
    青岛农业大学

    万荣英,女,青岛农业大学动漫与传媒学院讲师,艺术学博士。2017年获教育部人文社科基金青年项目“居伊·德波的情境主义反电影研究”,曾在CSSCI期刊发表多篇学术论文,,曾获泰山文艺奖一二等奖。

    万荣英

    青岛农业大学

  • 栾涛
    青岛农业大学

    栾涛,男,青岛农业大学动漫与传媒学院院长助理,硕士研究生导师。2018年获山东省教学成果特等奖,多元主体协同开放的“农业传媒工程师”培养模式创新与实践,获得泰山文艺奖一项,指导学生获得地厅级以上奖励20余项,发表多篇学术论文,承担各类科研项目10余项。

    栾涛

    青岛农业大学

  • 孙云宽
    青岛农业大学

    孙云宽,男,青岛农业大学动漫与传媒学院院长,博士。2017年获青岛市特殊人才津贴,曾在CSSCI期刊发表多篇学术论文,2018年获山东省教学成果特等奖,多元主体协同开放的“农业传媒工程师”培养模式创新与实践,多次获得泰山文艺奖一二等奖。

    孙云宽

    青岛农业大学